Դուք ունեք շագանակագույն աչքեր, և դա ձեզ երբեք չի անհանգստացրել: Հիմա պատկերացրեք, որ կապույտ աչքերով մարդիկ ձեզանից բարձր են. Նրանք ավելի խելացի ու ավելի լավ են: Սկզբում գուցե չցանկանաք հավատալ դրան, բայց հավանականությունը մեծ է, որ ժամանակի ընթացքում կհաշտվեք այս փաստի հետ: Նման փորձ անցկացրեց իր դասարանի ուսուցչուհին ՝ արտոնություններ տալով կապույտ աչքերով երեխաներին։
Մարտին Լյութեր Քինգի շնորհիվ ԱՄՆ-ում վերջ դրվեց ցեղային տարանջատմանը:
Այսպիսով, Էլիոթը մի փորձ արեց, որը, հուսով էր, որ երեխաներին ցույց կտա, թե ինչ է ռասիզմը և որքան հեշտ է ռասիստ դառնալ: Քանի որ երեխաներից շատերը սպիտակ էին, նրան այլ որևէ հատկություն էր պետք ՝ դրանք «ցեղերի» բաժանելու համար, և նա ընտրեց իր աչքերի գույնը: Էլիոթը նշեց, որ կապույտ աչքերով երեխաները գերազանցում են դարչնագույն աչքերով երեխաներին, և դասարանին տեղեկացրեց, որ այսուհետ կապույտ աչքերով երեխաները արտոնություններ կստանան: նախաճաշի հավելում, նոր խաղահրապարակներում խաղալու թույլտվություն և ավելի երկար ընդմիջումներ: Կապույտ աչքերով երեխաները փոխպատվաստվել են գրատախտակին մոտ, իսկ շագանակագույն աչքերով երեխաները ՝ վերջին սեղանների մեջ: Ուսուցիչը կապույտ աչքերով երեխաներին թույլ էր տալիս շփվել և խաղալ միայն կապուտաչյա այլ երեխաների հետ, խրախուսում էր նրանց անտեսել դարչնագույն աչքերը և նույնիսկ արգելում էր խմել նույն աղբյուրից, ինչ դարչնագույն աչքերով:Էլիոթը մտածում էր, թե ինչպես երեխաները կարձագանքեն իր պարտադրված անարդար համակարգին `հիմնվելով այնպիսի պատահական հատկության վրա, ինչպիսին է աչքերի գույնը: Սկզբում երեխաները չէին ցանկանում ընդունել, որ կապույտ աչքերը ինչ-որ կերպ ավելի լավ են, քան դարչնագույն աչքերը: Այնուհետև Էլիոթը հիմնավոր բացատրություն տվեց. Նա երեխաներին ասաց, որ կապույտ աչքերի համար պատասխանատու մելանինը նաև մտավոր առավելություն է տալիս կապույտ աչքերով (ինչը, իհարկե, այդպես չէ): Նա ստիպեց շագանակագույն աչքերով երեխաներին հատուկ ժապավեններ կրել ՝ ցույց տալու նրանց ցածր կարգավիճակը։Երեխաները շուտով հարմարվեցին «լավագույն» և «վատագույն» նոր դերերին, և նրանց մոտ զարգացավ խտրական վարք: «Բարձր ռասայի» ներկայացուցիչները սկսեցին ամբարտավանորեն վարվել, հրամանատար ու բավականին տհաճ վերաբերմունք ցուցաբերել իրենց «վատագույն» դասընկերների նկատմամբ: Նրանք ավելի լավ արդյունքներ ցույց տվեցին թեստերի վրա, ավելի լավ, քան նախկինում էին ՝ հաղթահարելով մաթեմատիկայի և ընթերցանության առաջադրանքները: Ոմանք նույնիսկ սկսեցին զզվելիորեն օգտագործել «շագանակագույն աչքեր» տերմինը ՝ «ամենավատ» ուսանողներին վիրավորելու համար:
Նա փայլուն կիներ: Ես համարում եմ այն, ինչ նա արեց, պետք է պարտադիր լինի, ուսուցանվի դպրոցներում:Այս ուսուցիչը զարմանալի աշխատանք կատարեց ՝ այս երեխաներին դաս տալով, որը նրանց հետ կմնա ամբողջ կյանքում: Եթե այսօր ուսուցիչը փորձեր դա անել, և երեխան իրեն վատ զգար, այդ ուսուցիչը կազատվեր և այլևս երբեք չէր դասավանդի: Վատ զգալով այս երեխաները սովորեցին ամբողջ կյանքի դաս: Ցավոք, այսօր երեխաները զրկված են նման փորձից:Ւմաստն այն է, որ մենք փորձենք քայլենք ուրիշի կոշիկներով, դա դաս է, որը մենք բոլորս կարող ենք սովորել: Ռասիզմը ուսուցանվում է շատ երիտասարդ տարիքում, բոլորս հաստատ կարող ենք դասեր քաղել դրանից:Մեծահասակների խմբի մեջ ինձ ամենից շատ տպավորեց լսելու և սովորելու պատրաստակամությունը: Ես վստահ չեմ, արդյոք այս մեթոդը նույն կերպ կաշխատի այսօր: Այդ սենյակի մեծահասակները վերջում կարողացան կազմալուծվել և բաց լինել փոփոխությունների համար: